4月22日16:00，马克思主义教研部在大学生服务中心4楼F16举办了题为"线上线下混合式教学模式在高职英语教学中的构建与应用研究"的学术讲座。讲座由外语教研室邵庆芬副教授主讲，马克思主义教研部主校区英语教师参加。

讲座从混合式教学模式的背景、定义、发展、理论基础、优势、设计、目标以及对混合式教学模式的思考等几个方面展开，重点和大家一起分享了线上线下混合式教学模式的设计和目标问题。

在线上线下混合式教学模式的设计部分，主要以建构主义学习理论为指导，讲述了建构性学习环境的设计、教学任务的设计、课堂活动的设计和评价体系的设计四个方面的内容。在建构性性学习环境即线下的传统校园文化和线上的虚拟校园文化中，设计课前、课中和课后的教学任务，把握“发现”，“对比”和“分析”三个技能的课堂活动，并配以多元化的评价体系，提高课堂质量，激发学生的兴趣和课堂活跃程度。

混合式教学模式设计的重要目标是建设线上线下混合式“一流英语课”，通过“转变理念，理念新起来”、“内容多样，课程难起来”、“改革方法，课堂活起来”、“科学评价，学生忙起来”、“提升能力，教师强起来”的方法，从根本上提升英语课堂质量，彻底告别英语“水课”，打造一流的高质量的高职英语课堂，同时激发学生学习的自主性，不但学到相应的英语知识和能力，更要在这个过程中逐渐习得自主学习探究、自主解决问题的能力。

本次学术讲座的举办，加深了老师们对线上线下混合式教学的理解和认识，引起了老师们对教育教学的深刻思考，更加明确了英语教学的目标和任务，为后续的教学实践活动的改进和创新提供了一定的参考。（马克思主义教研部  邵庆芬）