近日，教育部职业院校信息化教学指导委员会公布人工智能通识课程典型案例名单，马克思主义教研部丁军老师申报的《(医用)信息技术与人工智能》案例成功入选。

此次案例入选，是学院推动人工智能技术与专业教育教学深度融合、深化思政课程与课程思政融合创新的实践成果。案例立足医药卫生职业教育育人特色，将人工智能通识教育与医用信息技术教学有机结合，着力培育医学生的数字素养与科学思维，为职业院校人工智能通识课程建设提供了可借鉴的实践路径。

下一步，学院将以此次立项为契机，持续深耕教育教学改革创新，不断产出高质量教学成果，为培养新时代高素质医药卫生人才筑基赋能。（马克思主义教研部  丁军）