4月12日下午，马克思主义教研部在主校区图书馆B102举办题为“山东高职课程能力实施提升路径探索汇报”的学术讲座。讲座由马克思主义教研部思政课教师王巧珍主讲，马克思主义教研部全体思政课教师在现场听取讲座。

王巧珍结合项目教学，给大家介绍新职教法视野下的职教人才培养模式改革的行动导向教学模式。项目教学（最初是一种教学方法）是师生通过共同实施一个完整的“项目”工作而进行的教学活动，在职业教育中，项目常常是指以生产一件具体的、具有实际应用价值的产品为目的的任务，有时也表现为方案设计等其他形式，其工作流程是：明确任务/获取信息——制定计划——做出决策——实施计划——检查控制——评定反馈。

接着，王巧珍从岗课赛证四个方面对“岗课赛证”综合育人工作思路进行介绍，指出岗课赛证的主体就是教师，教师需要提高各方面的能力。      

最后，王巧珍对高职院校科研工作的实践与思考中项目选题的注意事项进行阐释，从选题学术上的创新性、怎样筛选一个好的研究课题、申报基金题目的名称以及注意事项四个方面依次作了阐释。

通过本次学术讲座，引导各位教师对高职课程能力实施的提升路径打开新思路、提出新方法，从而提高各类科研立项的数量与质量，提升个人自身教育教学能力。（马克思主义教研部 王巧珍）