5月18日下午17：00-17:30，马克思主义教研部在主校区大服四楼F09举办题为“如何在课堂上融入思政元素”的学术讲座。本次讲座由外语教研室吴美娟教授主讲，外语教研室全体教师参加。

本次学术讲座主要从两个方面展开，分别是大学英语中实施课程思政的必要性和大学英语教学中课程思政的实施策略。首先，吴美娟老师提到，在大学英语中实施课程思政，是要把立德树人的教育任务渗透到教学各个环节，使课程思政有效融入教育教学全过程，从而实现育人的最终目的。目前，思想政治意识呈现多元化，引导大学生树立正确思想政治意识任务愈发艰巨。不断加强新教育理念下大学生的思想政治教育，对课程思政教育的改革和完善，是顺应新时代新教育理念的发展趋势。而作为与国外思想政治联系最为紧密的英语课堂应积极开展课程思政教学，坚持贯彻和落实课程思政中育人的作用。

随后，吴美娟老师就大学英语教学中课程思政的实施策略从五个方面展开详细论述，分别是提高教师对课程思政实施的积极性、融入思政元素以育人为目标、深化教学内容有效融入思政、创新大学英语教学方法、完善评价机制落实课程思政。通过举例，结合自身教学实践，详细论述了如何在英语课堂上融入思政元素。

最后，吴美娟老师对课程思政教育在大学英语教学中有效实施问题，进行了总结。提出应着重提高教师对于课程思政工作开展的积极性，发掘英语课程中蕴藏的思政基因，真正深化大学英语课程思政教育。同时，学校与教师应完善英语课程思政评价体系建设，从而推动大学英语课程思政教育体系的有效构建，切实优化大学英语教育质量。另外,教师要积极创新大学英语教学模式，提高学生的学习动力，激发学生的学习兴趣,使学生真正的学有所成，成为德才兼备的社会主义现代化建设接班人。

本次学术讲座，旨在探索如何在大学英语课堂中融入思政元素，从教师自身出发，首先要提高教师自身的思想政治素养，才能在英语课堂上更好的挖掘思政元素，形成合理的评价体系，使学生更好的认识自己。教师要创新教学模式，在创新中进步，激发学生学习英语的积极性，同时在英语学习中培养正确的社会主义核心价值观。本次学术讲座，对于老师们更有效的开展思政教学具有良好的指导意义和启发效果。（马克思主义教研部 吴美娟）