10月29日下午15:40，公共基础部在潍坊校区五号楼第一合堂教室举行“云平台支持的信息化教学技能提升行动能力研究”学术交流活动。本次学术交流活动由公共基础部潍坊校区数理计教研室于敏老师主讲，公共基础部副主任张君主持，公共基础部潍坊校区全体教师参加。

于敏老师将自己在信息化教学技能提升研究中的心得体会进行归纳总结，主要从研究的目的和意义、信息化下教师教学能力提升制约因素分析、信息化背景下提升高校教师教学能力的实施策略三个方面进行解释。首先，于老师阐述了研究的目的和意义，即提升教师教学能力是高校应对时代挑战、提升教学质量的必然选择，是实现教师专业发展的主体需求。其次，于老师从外部制约因素、内部制约因素两个方面分析了影响信息化下教师教学能力提升制约的因素，结合一些典型情境和案例，详细论述了在教师教学能力提升的过程中应当特别注意的问题。最后，于老师从国家宏观层面、高校中观层面、教师微观层面分享了对信息化背景下提升高校教师教学能力的实施策略。指出国家宏观层面要保证政策支持，加大经费投入，加强资源建设，发展交流平台，转变建设思路，整合系统资源；高校中观层面要建制专门机构，推动专业发展，健全评价体系，保障激励机制，促进科教融合，引导教学创新；教师微观层面高校教师应时刻铭记教书育人的使命，坚持“教师神圣、教学神圣、课堂神圣”原则，重新审视自身的角色定位，转变认识，更新观念，克服行为惰性，从自身实际出发，提升教学行为能力。

本次学术交流活动结束后，老师们之间展开了激烈的讨论，大家进一步明确了提升高校教师教学能力的方式和方法，对今后不断提升信息化教学能力提供了很好的借鉴。（公共基础部  于敏）