6月6日下午14：30-16：00，马克思主义教研部在主校区大学生服务中心4楼F16举办题为“基于多媒体的网络教研课程平台的构建”的学术讲座。本次讲座由数计教研室于军教授主讲，数计教研室全体专任教师和部分兼课教师参加。

本次学术讲座主要从四个方面展开，分别是传统课程教学现状分析，基于《计算机文化基础》的多媒体教研课程平台功能框架设计，基于《计算机文化基础》的多媒体教研课程平台功能框架的关键技术分析以及网络教研课程平台的其他关键开发技术四部分。

首先，于军老师提出，新的教育改革主要针对课程改革，课程改革主要着眼于课堂知识结构和学生思维方式的转变。毫无疑问，这种情况对传统的课程教学也就提出了更高的要求，这使得相关教育部门试图通过各种方式改变传统教学的教研理念和课程教学模式，而这也正是传统课程教学中存在的问题。

接着，于老师指出，传统课程教学存在诸多漏洞，我们必须尝试改变课程教学的方式。因为随着多媒体技术的逐步发展，网络教研课程平台理论也逐渐受到人们的关注，于老师分析了多媒体课程平台的功能设计，并对系统框架的关键技术进行了分析。在讲座最后，于老师还详细说明了网络教研课程平台的构建系统开发中应注意的相关问题，引发了老师们的深入思考。

今天的在线课程被广泛使用，这也成为很多人追求学习的主要途径之一。随着我国教育改革的快速推进，人们已经不满足于传统的课堂学习，而当今的大学教育和其他成人教育已经开始向混合式教学方式转变，因此，基于多媒体的网络教研平台的建设就成为了当今的热门话题。

本次学术讲座的开展，对传统课程教学的现状进行了说明，建立了师生协商教学关系，注重学情及学习需求，能够从学习的角度组织教学，引发了老师们对于网络多媒体教学的深入思考，具有良好的指导意义和启发效果。（马克思主义教研部 于军）