6月10日下午14：10-15:40，马克思主义教研部在潍坊校区五号楼三楼多媒体教室（二）举办题为“‘互联网＋’时代高校思想政治理论课‘一二三’人才培养模式应用”的学术讲座。讲座由思政教研室黄鑫副教授主讲，马克思主义教研部潍坊校区全体教师及其他系部部分教师和部分学生参加。

黄鑫老师从思想政治理论课人才培养入手，讲述了“互联网＋”时代高校思想政治理论课“一二三”人才培养模式应用的背景、应用意义、工作基础、目标与内容、过程、效果、思考，为学院思想政治理论课教学工作更上一个台阶，提供一个全新的参考视角。

首先，黄鑫老师提到，新时代互联网浪潮兴起的大背景下，传统的高校思想政治理论课人才培养模式继续固守课堂讲授灌输教材，以教师教学为主，忽视大学生的教学主体地位，大学生完全被动而机械地接受思想政治教育，教学方法枯燥乏味，已经陈旧而僵硬，无法跟上新时代的步伐，导致大学生集体逃离思想政治理论课，当前高校思想政治理论课人才培养模式面临严峻挑战。

随后，黄鑫老师从基于主体学生，实现线上线下二元有机融合，学生-教师-课堂实际三立足、网络-课堂-实践三位一体、引导-头脑风暴-提升三环相扣三个层面详细介绍了高校思想政治理论课“一二三”人才培养模式的体系和内容。环环相扣，精彩纷呈。

最后黄鑫老师简单介绍了高校思想政治理论课“一二三”人才培养模式应用过程、结果，并对应用研究结果进行了反思，指出人才培养观念的转变是应用“一二三”人才培养模式的前提条件。充分发挥学生的主体作用，是“一二三”人才培养模式的灵魂所在。“一二三”人才培养模式是一种有效的高职院校思想政治理论课人才培养模式，但不是唯一模式，高职院校思想政治理论课人才培养实际不断发展变化，需要一切从实际出发，不断自我革命，自我完善。

本次学术讲座的举办，引发了老师们对我院思想政治理论课人才培养模式的反思，对于当前推动全院教学课程思政工作的进一步深入开展，具有一定的指导意义和启发效果。通过本次活动，老师们受益匪浅，激发了教师们在上好自身专业课的同时，深入开展“三全育人”的热情与信心。（马克思主义教研部 黄鑫）